Sammelwerk
| In Reihe: | Mediävistik zwischen Forschung, Lehre und Öffentlichkeit / 9 |
| Deskriptoren: |  |
| Sprache: | Deutsch |
Permalink:
http://opac.regesta-imperii.de/id/2057833
Alternative Formate:
MARC21 | BibTeX
 |
[ |
Autoren suchen: Hofmeister, Wernfried • Schwinghammer, Ylva |
Inhalt
| Literatur als Netzwerk im Raum Konzept einer Museums-Ausstellung zur mittelalterlichen Literatur aus Vorarlberg |
|
| Mediävistik und Literaturdidaktik: Eine Topografie praxisbezogener Forschungsfelder |
|
| "Alte Sprache - schwere Sprache?" Empirische Erhebungen und praktische Erfahrungen zum Einsatz mittel- und frühneuhochdeutscher Texte im Unterricht |
|
| Mittelalter macht Schule. Das Bamberger Projekt MimaSch |
|
| Parzival reloaded. Der rezeptionsästhetische Modellversuch ALIENA ("Alte Literatur im Erlebnisraum neu ästhetisiert") |
|
| Parzival, Gawan und Feirefiz. Unterhaltung und Entlastung im Lese- und Literaturunterricht |
|
| An den Schnittstellen des Nibelungen-Mythos. Überlegungen zur medienintegrativen Literaturdidaktik |
|
| Hartmann und Wernher .reloaded'. Wie man von der Literatur des Mittelalters Brücken zur Gegenwartsliteratur) schlagen könnte |
|
| Ästhetische Erfahrung als Selbstbildung. Ein Plädoyer für die ästhetische Erziehung des lernenden Menschen |
|
| "Na hearns, Sie san ma oba ka Hüf!" Über die Schulung des poetischen Sinns |
|
| Welche Literaturwissenschaft braucht die Schule? |